１年生は初めて図書室に行き、図書室の本を借りました。２年生はどの本を借りようか迷っている１年生にアドバイスしながら、自分も一生懸命本を選んでいました。

この４月から、２年生は１年生のお手本になろうとがんばっています。今日は担任の先生がいませんでしたが、しっかり給食の準備ができました。おいしくいただきま〜す。

読みもの教材【白いぼうし】の人物について、どんな性格の人なのか、本文を読んでみんなで考えました。意見を出し、最後は自分で考え、ノートにまとめ、発表しました。

先週から取り組んでいる【自分の顔】の仕上げをしていました。全員が無事に完成し、この時間は【自分の手形】をとっていました。どこにどうやって飾るのか、楽しみです。

【銀色の裏地】という物語文を読み取っています。登場人物や場所や時間などをしっかりとおさえ、このお話の中にどんなことが書かれているのか、確認をしました。

今日は【全国学力学習調査】の日です。６年生は１．２時間目に国語と算数のテストを受けました。どの子も真剣に取り組んでいました。

昨日から今年度の委員会活動が始まりました。その中の児童会の活動も始まっています。児童会は東小の代表として活動することも多いので、５，６年生５名、力を合わせてがんばってほしいと思います。

６年生は【ペガサス】という曲を歌っていました。とてもやさしい、いい曲で、穏やかな気持ちになれます。歌ったあとは、この曲のどこをどういうふうに歌ったらいいのか、考えていました。

２年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。【Ｗｈａｔ's　ｙｏｕｒ　ｎａｍｅ？】と大きな声で歌を歌っています。ＡＬＴの先生が英語で言ったことに対しても、しっかりと対応することができていました。

【はるをさがそう】という学習を校庭でしています。その前に自分のタブレットに自分の顔を写しています。タブレットを開いたときに誰のものかわかるようにするためです。かわいい顔がタブレットに写りました。

今年度初の委員会です。これから委員活動が始まります。学校のために積極的にかつどうしていってくれることを期待しています。

５年生は復習問題に取り組んでいました。できたらどんどん先生に丸をもらいに行っています。自分でよく考え、進んで取り組む５年生です。

図書室で自分の好きな本を静かに読んでいます。今年から毎日朝読書をしているので、きっとたくさん本が読めるでしょう。家でもぜひ読んでくださいね。

４年生の算数は【折れ線グラフ】【ぼうグラフ】の学習です。グラフを書いたり、読んだりしています。グラフの目盛りの違いに気づき、変化の様子がどうなっているのか比べることも学習していました。

【どうしたら気持ちよく過ごせるかな】というめあてで、教科書を見てみんなで考えました。教科書の絵にあるような場面は、子どもたちが考えずにやってしまったり、気づかないうちになっていたりすることです。自分はもちろん、周りの人も気持ちよく過ごすためにはどうしたらよいか考えました。

自分の前の穴にそれぞれの種を３つずつ、入れていきます。ふかふかの畑の土の中にしっかりと種を植えました。今年も大きく育って、おいしい【トウモロコシ】と【枝豆】ができますように！

今日の朝は全校で、前の畑で【トウモロコシ】と【枝豆】の種を植えました。地域の方に畑の準備から種の準備までしていただき、本当に感謝です。まずはあいさつをして、お話を聞きました。

算数は【対称図形】の学習です。対称にも点対称・線対称があり、対応する辺や角があるということがわかりました。しっかりと先生の話を聞き、どんどん取り組むことができると理解が深まります。

３．４年生は５０ｍ走の前に走る練習をたくさんしました。まずは２５mダッシュ、それから半分ずつに分かれて真ん中２５ｍのところにある円盤を速いほうが捕る、ということをやっていました。競走しながら走ることで、楽しみながら全力疾走することができました。記録もきっとよかったでしょう。

今日もとってもいい天気、少し動くと汗が出てきます。いつも全力の東小っ子は汗をいっぱいかきながら休み時間も全力で遊びます。学年が混ざって遊べるところが東小のよいところです。