「きいて、きいて、きいてみよう」

３つの「きく」のポイントを考えました。

「わたしたちのくらしと日本国憲法」

内閣の役目について学習しました。

「わたしたちの群馬」

今までに学習した群馬の地形、都市、交通、産業を使い、群馬の魅力をリーフレットにまとめていきます。

「What 〜　do you like ?」

好きな物を伝え合いました。

「なんばんめ」

何番目を使い、場所の説明を考えました。

「惑星」より「木星」

曲を聴き、きづいたことを書き出しました。

「物の燃え方と空気」

石灰水を使い、紙が燃えた後の空気の変化を実験を通して考えました。

「はなのみち」の季節の移り変わりを読み取ったり、「ら」の学習を行ったりしました。

「たんぽぽのちえ」

たんぽぽの知恵がいくつあるか読み取りました。

国語辞典の学習のまとめを行いました。

「たんぽぽのちえ」

全文を通して、たんぽぽの賢いところや不思議なところについてノートに書き出しました。

ひらがなや漢字の学習を行いました。

３年生がホウセンカの種をまき、朝から水やりです。

民生委員児童委員協議会を代表し、本校区の主任児童委員さんが１年生へのプレゼント（ノートなど）を届けてくださいました。
どうもありがとうございます。

コッペパン、チョコ大豆クリーム、牛乳、カップグラタン、ABCスープ、ツナサラダ

「This is me !」

自分の好きな物や好きなことについてスピーチし、質問をし合いました。

「わたしたちの群馬県」

群馬の産業について白地図にまとめました。

「あたたかくなると」

ヘチマの種を観察してから、一人一人種をまきました。

「松井さんのえがお」

自分たちを支えてくれている地域の方について考えました。

「分数と整数のかけ算・わり算」

分子の計算が割り切れない場合についてヒントをもとにどうしたらできるか考えました。