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4月16日(火)かがやき算数

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おのおののめあてに沿って学習しました。

専門委員会その2

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その後、実際に活動しました。

専門委員会その1

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今年度1回目の委員会です。
まず、組織づくり、活動内容を確認しました

5年生自習

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担任が休みでしたが、しっかりと自習できました。
さすが、第二小の5年生です。

5年生社会

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ある地点の位置の正確な表し方について学習しました。

6年生算数

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対象な図形の特徴について考えました。

6年生社会

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日本国憲法について考えました。

かがやき算数

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それぞれ、じぶんのめあてに沿って学習していきます。

3年生算数

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これまでの学習をヒントに、10のかけ算の方法を考えました。
まず自分で考え、皆の意見を共有していきます。

3年生図工

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自画像に取り組んでいます。
タブレットで自分の顔を写し、それをよく見て描いています。

2年生算数

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これまでの学習をヒントに2桁のたしざんの方法をを考えました。

1年生算数

「なかよし」
なかよし同士はどれか、仲間分けの学習です。
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6年生体育

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チーム形式の体作り運動です。

かがやき国語

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姿勢よく、正しい鉛筆の持ち方で、丁寧に字を書く学習です。

4月15日(月)今日の給食

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ごはん、牛乳、甘辛メンチ、凍り豆腐の味噌汁、ブロッコリーのおかか和え

藤岡市教育研究所開所式

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私たち教員は絶えず研究と修養に努めなければなりません。
藤岡市では教育研究所で子どもの学力向上のため、教員の授業力向上を目的に1年間研究員が授業を元にした研究を行います。
本校からも1名入所しました。
教育長様からは研究の始まり、終わりの検証は子どもたちの姿で行ってほしいと、研究所長様からは主体的、対話的で深い学びを子どもたちのために、また自分自身も行ってほしいと激励の言葉がありました。
是非、第二小の子どもの学力向上につながる研究としてほしいと思います。

今日の給食

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ごはん、牛乳、お花の豆腐ハンバーグ、鶏つくね汁、ほうれん草のオイル和え

3年生外国語

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新しいALTの先生について英語で自己紹介を聞きました。

4年生国語

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「春のうた」ケルルンクックという詩をかえるの気持ちになって読みました。

4年生算数

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折れ線グラフの特ちょうについて考えました。
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