新体力テストに挑戦しました。

粘土で自分の好きな物を表しました。

よりよいクラスにするため、学級の課題をあげ、その改善策を話し合いました。

「Thia is me !」
文の書き方についてデジタル教科書を活用して学習しました。

「対称な図形」
点対称な図形の書き方について考えました。

好きな教科について伝え合いました。

「１０までの数」
６，７，８について学習しました。

「２けたのたしざん」
筆算の仕方について学習しています。

「自画像」
色を混ぜて作り、ていねいに塗りました。

それぞれのめあてで学習しました。

「春がいっぱい」
春のものを集めてカードにまとめます。

「漢字の広場」
単元で学習した新出漢字を使って文を作りました。

鉛筆の持ち方に気をつけて「て」の練習をしました。

「折れ線グラフと表」
アンケート結果を表にまとめる学習でした。

「白いぼうし」
根拠をもとに女の子の正体を考えました。

ごはん、牛乳、さわらの薬味ソース、若竹汁、ごま和え

「あたたかくなると」

春の植物や動物、昆虫などについてカードにまとめました。

「物の燃え方と空気」
酸素、窒素、二酸化炭素の中でろうそくを燃やす実験を通して、比較の中で物を燃やす気体の存在について考えました。

漢字の学習や図工の作品作りなどを行いました。

特産物や特徴からどの都道府県か考えました。