ちらしずし、牛乳、ハンバーグ和風おろしソース、七夕汁、藤岡野菜のサラダ、ミニ笹だんご

「米作りのさかんな地域」

※がどのように消費者のもとに届くのか学習しました

算数や国語などに取り組みました

「指ししめす言葉」

こそあど言葉について考えました。

「わり算」

計算の答えの確かめの方法を考えました。

「計算のきまり」

まとめの問題に取り組みました

「こんなものみつけたよ」

発表を聞き合いました。

「かさのたんい」

かさの大小を比べる問題や計算の方法などについて考えたり、テストに取り組んだりしました

「おおきなかぶ」の音読、テストなどに取り組みました

くろパン、牛乳、チリコンカン、クリスピーチキン、コールスローサラダ、

「ひきざん」

問題にたくさん取り組みました。

「こんなものみつけたよ」

はじめ・中・終わりの組み立てから作文を始めました。

「かさのたんい」

かさの計算の仕方を考えました。

「俳句を読もう」

教科書の俳句から、自分の好きな句を選びました。

「おおきなかぶ」の役割読みやテストなどに取り組みました。

「小数のわり算」

値の伸び方の比較について考えました。

大仏がどのように作られたのか時代の背景などを考えました。

I can 〜、Can you 〜?
を使って会話している様子を動画に撮り、自分の様子について見直しました。

「新聞を作ろう」

どのような新聞にするか相談しました。

少なめわかめごはん、牛乳、タマナーチャンプルー、沖縄風みそ汁、サーターアンダギー