長さの測り方、ひらがなの習熟、説明文に取り組みました

「まいごのかぎ」

まず、わからない言葉を調べ、すらすら読めるようにします

「スイミー」

失意のスイミーが元気を取り戻す様子を読みます

わり算、ひらがなの習熟、漢字などに取り組みました

「つぼみ」

説明文の学習です。
「問い」と「答え」を見つけます、

ご飯、牛乳、たけのこごはんの具、ご汁、ほうれん草のオイル和え、梅ゼリー

元警察官のスクールサポーター様を講師に、情報モラルのお話をいただきました。
便利なツールを便利なまま、事件などに巻き込まれず、いやな思いもせず、正しい知識をもって使っていけるようにしたいと思います。

パーカーハウス、牛乳、ハンバーグデミグラスソース、ABCスープ、コールスローサラダ

「いろいろな音の響きを味わおう」

各グループで、リズムに合わせたボイスアンサンブルでの音の重ね方を考えました。

気持ちをこめて「来てください」

時候のあいさつから、自分の近況、後付けなど手紙の構成を考えました。

「文の組み立て」

長文を２つの文に分けられるか考えました。

「あたたかい土地のくらし」

沖縄の文化について学習しました。

「くらしをささえる水」

浄水場見学に行く事前学習を行っています。

「大きな数の仕組みを調べよう」

世界の人口を表す数字の仕組みを考えました。

みずとぴあのインストラクターさんにお世話になり、１，２年生の水泳の授業を行いました。子どもたちは楽しそうに水に親しんでいました。

ご飯、牛乳、イカメンチ、たぬき汁、浅漬け

「体積」
リットル、立法センチメートル、立方メートルの関係について考えました。

「メダカのたんじょう」

メスが卵を産むのに、オスはどう関わっているのか考えました。

テストに取り組みました。

「文の組み立て」

複数の文が組み合わさった文の主語や述語について考えました。