タブレットの写真をよく見て、ぴったりの色を作って塗りました。
昨年の5年生の作品を見てヒントにしました。

オンラインで質問紙に回答しました。

国語、算数など自分のめあてに沿って学習を進めています。

はじめての書道の時間です。
筆遣いの練習をしました。

「ふきのとう」
音毒の発表に向けて練習しました。

「あいうえお」の言葉探しや「い」「こ」の練習をしました。

麦ご飯、牛乳、しゅうまい、マーボー豆腐、こんにゃくサラダ

絵の具でゆめもよう」
マーブリングなどの方法で作品を作りました。

「あたたかくなると」
春の植物など、タブレットで撮影し、ワークシートにまとめました。

「もじたんけん」
文字をていねいに正しくかけるように鉛筆運びの学習をしました。

「かけ算のきまり」
単元のまとめの問題をがんばって解きました。

新しい漢字の練習をしました。

「春をさがそう」
タブレットでとった写真をもとにプリントに春をまとめました。

たしざんのこれまでと違う計算の仕方について学習しました。

自己紹介カードを作成しました。

「物の燃え方と空気」
集気びんの中でろうそくを燃やし続けるにはどうすればよいか考えました。

それぞれのめあてに沿って学習を行いました。

漢字の音と意味について漢字辞典で調べました。

「線対称」
線対称な図形をどうかくか考えました。

明日の天気を何を根拠に予想するのか考えました。