「折れ線グラフと表」
前の時間とは違う都市を選んでグラフに表し、気温の変化を比較しました。

登場人物の行動やセリフをもとに、今後の読み取りの問いを考えました。

「銀色の裏地」
場面ごとの登場人物の心情の変化を文章をもとに考えました。

「図形の角の大きさ」
三角形の内角の和にはどんなきまりがあるか、実際に折り紙の三角形で調べました。

６年生が国語、算数の調査に臨みました。
シーンとした中、真剣に問題に向き合っていました。

群馬県知事、群馬県教育委員会から４月６日の女児の踏切事故を受け、注意喚起が出されました。本校の校区内にも踏切がありますので注意をしていきたいと思います。

五班、牛乳、肉団子、豚汁、コーン入り磯煮

政治の仕組みについて、学校の学級活動などをもとに考えました。

航空写真で、藤岡市のいくつかの学校の周りの様子についてきづいたことを発表しました。

「自画像」
色を混ぜて作ってちょうどよい色で塗りました。

ブロックを使って数を数える学習をしました。

テストを頑張りました。

世界の国の特徴をどのようにまとめるか考えました。

「物の燃え方と空気」
ろうそくの実験から燃える様子について考えました。

「すてきな一歩」
ABCの曲の感じの変化を感じながら歌います。
上のパートと下のパートに別れて練習しました。

「し」の勉強をしました。

上海の１年間の気温の変化をこれまでの学習を元に折れ線グラフに表しました。

「白いぼうし」
まず、わからない言葉の意味を調べました。

「1年生のお世話係」
学校で自分たちが果たすべき役割について考えました。

「ともだちや」
友達になるにはどういうことが大切なのか考えました。