「ピーマンマンとよふかしだいまおう」

早寝早起きのよさとその方法について考えました。

ひとりひとりのめあてに沿って学習しました。

「うちわづくり」

大事に育てたアサガオの花びらから得た色水で和紙を染めてうちわを作りました。

「あの雲のように」

リコーダーで上手に演奏できるよう練習しました。

Who is this ?」

身近な人を紹介するようなやりとりを考えました。

「ポスターを読もう」

同じイベントについての書き方の違う２枚のポスターを比べて考えました。

「たしざんとひきざんのひっさん」

３つのたし算を工夫して行いました。

「１０より大きいかず」

１０より大きい数の効率的な数え方について考えました。

「垂直、平行と四角形」

ひし形の特徴について考えました。

「整数の性質」

図形と公倍数を関連させて問題を解きました。

「分数のかけ算」

いろいろなパターンの計算の方法を考えました。

「鎌倉時代」

鎌倉幕府の要職にいた人たちと現在の総理大臣の仕事と関連させて考えました。

秋の「絵を描く会」に向け、北中の美術の先生にコツを教えていただきました。

ご飯、牛乳、コーンしゅうまい、マーボー豆腐、バンバンジーサラダ、ミニリンゴゼリー

「こきりこ」

使われている楽器の音色について考えました。

夏休みのできごとを描きました。

「ことばでみちあんんあい」

お互いに道案内し、正しくいけるかどうか考えました。

「１０より大きいかず」

１０より大きい数を正確に数える方法を考えました。

カタカナの学習をしました。

「どちらを選びますか」

討論を行いました。