算数や国語に取り組みました

「わり算」

あまりをどうすればよいか考えました

「かさのたんい」

ml、dl、Lの関係について考えました

「こんなものみつけたよ」

組み立てメモにタブレットで調べた詳しい説明を加えました。

「おおきなかぶ」

役割を決めてグループで音読しました。

発芽玄米ご飯、牛乳、チキンカレー、ツナサラダ、オレンジ

「デジタル機器と私たち」

構成や内容を複数の目で見直しました。

山形県のどのようなところが、稲作に適しているのか考えました

テスト煮取り組みました。

「小数のわり算」

あまりの出るわり算の、概数を用いた答えの出し方について考えました。

テストに取り組みました。

「時刻と時間」

What time is it ？で時刻と活動を結んで楽しみました。

「おおきなかぶ」

だれがだれをひっぱっているのか読み取りました。

色を表す英語で楽しみました。

「こんなものみつけたよ」

学校たんけんをもとに、組み立てメモを考えました。

「かさのたんい」

大きなかさの表し方を学習しました。

「まいごのかぎ」

主人公の気持ちの変化を読み取っています。

算数や国語に取り組みました。

「メモをとるとき」

メモをとるときに気をつけることを確認し、実際にメモをとってみました。

　続いて、6グループに分かれ、ボランティアのよさやこれからの活動について、グループ協議を行いました。ボラティアさんからは子どもから元気をもらえること、教員はボランティアさんのおかげできめの細かい指導ができることなどが出されました。
　最後に、グループの話し合いの内容を全体で共有しました。
　ボランティアについて考えるとても貴重な時間となりました。