「たし算」

１けた＋１けたのたし算カードを使って、すらすらたし算できるように暗算しました。

大雨、雷等想定の引き渡し訓練を行いました。１年生から順にお迎えが来て、６年生までスムーズにお渡しすることができました。本校の保護者の皆さんは本当に素晴らしいと思いました。大変ありがとうございました。
実際にこのような状況にならなけらばよいと思いますが・・・

ご飯、牛乳、さばのいそ風味漬け、根菜汁、ごま和え

「おとうとのたんじょう」

命の大切さについて考えました。

「長さ」

長さのたし算、ひき算を考えました。

問題をたくさん解いてたし算の学習のまとめをしました。

外部講師による絵の具講習会を行い、色の作り方や、筆の使い方などを習いました。

「あいうえおであそぼう」

自分のあいうえお作文を作りました。

漢字や読み取りの確認テストに取り組みました。

3年生が飼育しているカイコがだいぶ大きくなりました。
学校の校庭の桑の葉で育てています。

新出漢字を学習しました。

集中して学習に取り組みました。

本日最終日です。
今日は「スマイルグータッチ」でした。
代表委員の皆さんにがんばってもらいました。

ロールパン、牛乳、鶏肉のマーマレードソース、イカボールスープ、わかめとこんにゃくのサラダ

テストに取り組みました。

「アップとルーズで伝える」

１，２段落の役割を考えました。

「体積」

体積をどのように表したらよいか考えました。

「言葉の意味がわかること」

文章中の例示にどのような役目があるか考えました。

「データの活用」

データの見方について考えました。

「縄文のむらから古墳のくにへ」

弥生時代のむらの様子について考えました。