9月25日(水)授業風景〜4校時6年国語〜

【インターネットでニュースを読もう】という単元の学習です。まずはタブレットを使ってニュース画面を出し、みんな同じところ、みんな違うところを探しました。大人でも意外と気づかないことかも知れませんね。
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9月25日(水)授業風景〜3校時4年国語〜

【ごんぎつね】の学習計画を考えようというのが、今日のめあてです。グループになって、【どうして、なぜ】と思ったことをお話の中から見つけていきました。それをみんなで学習計画にしていく予定です。
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9月25日(水)授業風景〜2校時1年生活科〜

育てていたアサガオの花をもんで色水を作りました。作った色水で和紙を染め、うちわを作っています。今年はアサガオがたくさん咲いて、色水がたくさんできたようです。できあがったうちわと一緒に記念写真を撮りました。
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9月25日(水)授業風景〜1校時2年国語〜

説明文の読み取りの学習です。本文を読み、そこに何が書いてあるのかをめあてを元に考えます。教科書に直接線を引き、いつ見てもわかりやすくしていました。
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9月25日(水)陸上リレー練習

リレーの朝練習が始まりました。選手達が朝早く集まり、練習を始めました。今日は放課後練習もあります。5.6年生、頑張りましょう。
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9月24日(火)運動会係別打合せ

6校時は4〜6年生までが運動会の係に分かれて、活動しました。上級生として、一人ひとりが自分の仕事をきちんとして、運営面からも支えてほしいと思います。
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9月24日(火)授業風景〜1校時3.4年体育〜

徒競走の練習をしてから、表現の練習になりました。体を大きく使って、やる気いっぱいの踊りです。太鼓の音と音楽に合わせて、動きや場所の確認をして、仕上げに入っています。
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9月24日(火)運動会練習

いよいよ今週の土曜日が運動会本番です。週末から急に涼しくなり、今日は練習日和となりました。この1週間を東小全員で運動会に向けて、しっかりと過ごしていきます。校庭にはラインも引かれ、一気に運動会ムードが高まりました。
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9月20日(金)授業風景〜5校時4年算数〜

【2けた÷2けた】の計算に挑戦しています。まずはわられる数の中にわる数がどのくらい入っているのかの見当をつけて、商を立てていきます。あまりが出たり、出なかったりと正解がなかなか難しいですね。
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9月20日(金)授業風景〜1校時5.6年体育〜

今日の朝の校庭は東小っ子でいっぱいでした。5.6年生は【全員リレー】の練習です。各団で考えたリレーの順番をしっかりと確認し、元気に校庭を走りました。
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9月20日(金)授業風景〜1校時3年理科〜

【太陽と影】の学習で、【太陽】を見ています。今日の太陽もものすごい勢いで輝いています。影もはっきりと見えますね。
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9月20日(金)授業風景〜1校時1.2年体育〜

1.2年生は【表現】と【遊競技】の練習をしました。2人組になって棒を持ち、コーンを回って戻ってくるのですが、長い棒の端と端を持って走るのも回るのも一苦労。でも、一生懸命頑張っています。
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9月20日(金)草取り作業(地域ボランティア活動)

朝早くから、地域の方にたくさん来ていただき、校庭の草取り作業をしてもらいました。今回は東小っ子も運動会に向けて、石拾いをしたり、草むしりをしたりして活動しました。暑い中、ありがとうございました。とてもきれいになりました。
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9月19日(木)陸上練習100m計測

アップが終わってから、全員が100m計測を行いました。全員がよい記録を目指して、ゴールに向かって走り抜けることができました。
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9月19日(木)陸上練習アップスタート

子どもたちが待ちに待った【陸上練習】が始まりました。今日は初めての練習だったのでまずはアップを行いました。
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9月19日(木)授業風景〜5校時3年書写〜

【小筆】を使って、線を書いたり、絵を描いたり、そして自分の名前を書いたりしています。細い線を書いたり、線を曲げたりするのにコツが必要です。納得のいく作品ができたかな?
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9月19日(木)授業風景〜3校時1.2年体育〜

続いて、1.2年生が【花笠】を持って、本番さながらに踊ることができました。鈴の音がかわいらしく校庭に響いています。
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9月19日(木)リレー練習3.4年

曇り空の下、今年初の【リレー練習】を中学年が行いました。決めてあった順番に校庭を半周ずつしていきます。並び方も確認でき、本気で走れたので、みんなとても楽しそうでした。
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9月19日(木)運動会全体練習

朝は体育館に全員集合し、【開会式】や【応援合戦】【玉入れ】などの練習を行いました。本番に向けて、いろいろなことが前に進んでいます。あとは天気次第といったところでしょうか。
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9月18日(水)授業風景〜4校時5年国語〜

国語の授業の前に必ず漢字のテストをしています。今日の5問も難問だったようで、頭を一生懸命ひねって考えて書いていました。
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