【のぞいてみると】という題材で、自分の世界を想像しながら作っています。大きな段ボール箱の中に思い思いの材料を使って、海だったり、動物やゲームの世界だったり、と子どもたちの発想はとても豊かです。

１年生も上手に給食の準備ができるようになりました。それから【いただきます】とあいさつをして、食べ始めます。今日もきれいに食べ切れたかな？

【こいのぼり】の歌をきれいな声で歌いました。そのあとは違う曲をリコーダーで吹きました。先生のお手本をよく聞いて、リズムや音程に気をつけながら吹いていました。

今日の算数は【繰り下がりのある引き算】です。単純に引き算ができないので、隣の位から１借りてきて、計算します。そこがなかなか難しく、借りてきたことを忘れてしまったりすることも多いようですが、そこはやっぱり何度も繰り返しやり続けることが大切ですね。

国語辞典を使って、【意味調べ】をしています。辞典にはたくさんの付箋がついていて、調べるたびに増えていくのでどんどん調べて貼りたくなります。今はなかなか辞典で調べることが少なくなりましたが、辞典の引き方を学ぶということも含めて大切な学習です。

青空に映える本校のシンボル【くすのき】です。新緑の美しい葉がしげり、とても美しい姿で東小っ子を見守ってくれています。

月曜日以外は、通学班の人たちと帰ります。今日は１〜３年生下校なので、３年生が班長になって自宅や学童に帰っていきました。

学校にはいろいろな遊具があり、低学年の子たちはよく遊びます。子どもたちにとって遊具で遊ぶということは、自分に挑戦するということです。高いところに上ったり、遠くに投げたり、たくさん跳んだり、飛び降りたりと、できることをたくさん見つけて、達成感を味わいます。そうやって自信をつけて大きくなります。

昼休みになりました。２年生は先日まいたミニトマトの芽が出始めたので、自分のポットに水をあげています。きちんと仕事のできる２年生です。大きく育つといいですね。

走るにはちょうどよい天気です。今日は【リレー】のバトン練習をしてから、チームで競争しました。バトンパスもうまくいき、タイムも速くなりました。

【二けた】ひく【一けた】の計算をしています。今日の計算では、十の位には【０】は書かないということを学習しました。

４月から【ひらがな】を学習しています。もう半分くらいは書けるようになりました。今日は習った【ひらがな】を使って、言葉を探しました。

一人ひとりにあったワークシートを使って、計算問題をしています。最後まであきらめずに取り組むことで、どんどんできるようになり、やる気もアップします。

【友だちはどこかな】という、教科書の中の絵の中にいる人の特徴をとらえ、相手に伝えるという学習をしています。どの人を選ぶのかは自由でひみつなので、自分の選んだ人をどうやってみんなにわかるように説明しようか、ワクワクしながらノートに書いていました。

６年生として過ごして１ヶ月が過ぎました。この１年間をどんなふうに過ごしていくのかをここであらためて考え、なりたい自分、なりたい６年生の姿を想像して、学級目標を真剣に話し合って決めていました。

久しぶりに校庭で遊べない日となりました。業務員さんの作ってくれた輪投げで楽しんでいます。的にめがけて投げましたが、これがなかなか難しいようです。

タブレットを使って【I　like〜】【I　ｄｏｎ’ｔ　like　〜】の形の発表原稿を作っています。できたら先生にチェックしてもらい、提出BOXに出します。それから英語の歌をノリノリで歌いました。

校庭を広く使って、ボール投げの練習です。遠くの相手に届くように一生懸命投げています。たくさん投げられたかな？

今日の国語は漢字の練習から始まりました。新しい漢字の書き方を確認し、そのあとは【寿限無】をリズムよく、みんなで音読しました。人数の少ない３年生なので、先生がとてもよく見てくれ、その時間にどんどん手直しが入ります。それなので一つ一つに丁寧に取り組めます。

月が変わり、委員会がありました。月の目標を決めたり、作業をしたり、と取り組む内容はすべて東小がよりよくなるためのものです。全員がやる気を持ってやってくれるので、さらにみんなが過ごしやすくなるでしょう。