「自動車産業」

海外ではどのようなメーカーが人気なのか調べました。

「垂直、平行と四角形」

ひし形や台形を敷き詰めて作った形を調べました。

「１０より大きいかず」

１０のまとまりにして数を数える方法を考えました。

「たしざんとひきざんのひっさん」

10の位が繰り下げられないときの筆算の仕方を考えました。

校内に不審者が侵入したという想定で避難訓練を行いました。
6年生の教室に入ってきたという状況で、児童は、担任や駆けつけた他の職員が不審者に対応している間に他の教室に知らせたり、避難したりしました。

今回は、PTA役員、ぽらりす委員、学校の教員が集まり、PTA活動とコミュニティ・スクールの連携・協働について話し合いをしました。小グループにて活動の現状や課題を出し合い、お互いに補完し合えることはなにか探りました。

歯科衛生士さん、市の保健師さんを講師に、歯の上手な磨き方を勉強しました。

「１０より大きいかず」

数直線を使って「どちらが大きい、小さい」「いくつ多い、少ない」などの関係を考えました

「たしざんとひきざんのひっさん」

２回くり下がりのある筆算の方法を考えました。

「どう直したらいいかな」

自分の書いた作文を実際に見直しました。

「垂直、平行と四角形」

ひし形を２つに分けてできる三角形について考えました。

「整数の性質」

公約数を工夫して求める方法を考えました。

「どちらを選びますか」

説得力のある意見文に必要なものは何か考えました。

「インターネットでニュースを読もう」

新聞とニュースサイトの内容を比較して考えました。

「分数のかけ算」

１あたりよりも積が大きくなるのはどのような場合か考えました。

「書くことを考えるときは」

心に残ったことを図に表し、書くことを決めました。

「かけ算の筆算」

かけられる数に０がある場合の筆算の方法を考えました。

「ことばでみちあんない」

自分で作成した道案内を発表し、よいところを共有しました。

「やくそく」

場面分けをしました。

国語や算数などに取り組みました。