4月18日(木)授業風景〜学力調査6年〜

今日は【全国学力学習調査】の日です。6年生は1.2時間目に国語と算数のテストを受けました。どの子も真剣に取り組んでいました。
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4月17日(水)今年度の児童会です!

昨日から今年度の委員会活動が始まりました。その中の児童会の活動も始まっています。児童会は東小の代表として活動することも多いので、5,6年生5名、力を合わせてがんばってほしいと思います。
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4月17日(水)授業風景〜2校時6年音楽〜

6年生は【ペガサス】という曲を歌っていました。とてもやさしい、いい曲で、穏やかな気持ちになれます。歌ったあとは、この曲のどこをどういうふうに歌ったらいいのか、考えていました。
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4月17日(水)授業風景〜2校時2年外国語〜

2年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。【What's your name?】と大きな声で歌を歌っています。ALTの先生が英語で言ったことに対しても、しっかりと対応することができていました。
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4月17日(水)授業風景〜2校時1年生活〜

【はるをさがそう】という学習を校庭でしています。その前に自分のタブレットに自分の顔を写しています。タブレットを開いたときに誰のものかわかるようにするためです。かわいい顔がタブレットに写りました。
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4月16日(火)委員会

今年度初の委員会です。これから委員活動が始まります。学校のために積極的にかつどうしていってくれることを期待しています。
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4月16日(火)授業風景〜5校時5年算数〜

5年生は復習問題に取り組んでいました。できたらどんどん先生に丸をもらいに行っています。自分でよく考え、進んで取り組む5年生です。
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4月16日(火)授業風景〜5校時3年図書〜

図書室で自分の好きな本を静かに読んでいます。今年から毎日朝読書をしているので、きっとたくさん本が読めるでしょう。家でもぜひ読んでくださいね。
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4月16日(火)授業風景〜2校時4年算数〜

4年生の算数は【折れ線グラフ】【ぼうグラフ】の学習です。グラフを書いたり、読んだりしています。グラフの目盛りの違いに気づき、変化の様子がどうなっているのか比べることも学習していました。
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4月16日(火)授業風景〜2校時2年道徳〜

【どうしたら気持ちよく過ごせるかな】というめあてで、教科書を見てみんなで考えました。教科書の絵にあるような場面は、子どもたちが考えずにやってしまったり、気づかないうちになっていたりすることです。自分はもちろん、周りの人も気持ちよく過ごすためにはどうしたらよいか考えました。
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4月16日(火)トウモロコシ・枝豆種植え2

自分の前の穴にそれぞれの種を3つずつ、入れていきます。ふかふかの畑の土の中にしっかりと種を植えました。今年も大きく育って、おいしい【トウモロコシ】と【枝豆】ができますように!
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4月16日(火)トウモロコシ・枝豆種植え1

今日の朝は全校で、前の畑で【トウモロコシ】と【枝豆】の種を植えました。地域の方に畑の準備から種の準備までしていただき、本当に感謝です。まずはあいさつをして、お話を聞きました。
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4月15日(月)授業風景〜5校時6年算数〜

算数は【対称図形】の学習です。対称にも点対称・線対称があり、対応する辺や角があるということがわかりました。しっかりと先生の話を聞き、どんどん取り組むことができると理解が深まります。
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4月15日(月)授業風景〜4校時3.4年体育〜

3.4年生は50m走の前に走る練習をたくさんしました。まずは25mダッシュ、それから半分ずつに分かれて真ん中25mのところにある円盤を速いほうが捕る、ということをやっていました。競走しながら走ることで、楽しみながら全力疾走することができました。記録もきっとよかったでしょう。
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4月15日(月)20分休み

今日もとってもいい天気、少し動くと汗が出てきます。いつも全力の東小っ子は汗をいっぱいかきながら休み時間も全力で遊びます。学年が混ざって遊べるところが東小のよいところです。
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4月15日(月)授業風景〜2校時1年図工〜

今日の図工は【おひさま】の絵を描くことです。自分で考えた【おひさま】をクレヨンを使って描いています。いろいろな色を使って、かわいい【おひさま】ができあがりそうです。
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4月12日(金)授業風景〜3校時4年国語〜

国語の最初の詩【春のうた】の学習です。【ケルルン クック】とリズムよく、楽しそうな様子が感じられる詩です。授業もとても楽しそうに進んでいます。
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4月12日(金)授業風景〜3校時5.6年体育〜

今日もとても気持ちのよい天気です。校庭では5.6年生が【短距離走】をやっています。アップでいろいろな動きや走り方をして、体を動かしてから、50m走の計測です。全員が全力で自分に挑戦していました。
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4月12日(金)授業風景〜3校時2年算数〜

【表やグラフで表そう】という学習をしています。問題を読んだり、図を見たりして、それらを表やグラフにしていきます。先生の話をよく聞いて、問題に取り組んでいました。
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4月12日(金)授業風景〜3校時1年生活〜

【自分の名前】を初めて書きました。とても静かにもくもくと作業をしています。これからたくさんのことを学んでいきますが、課題に取り組む姿がとても立派な1年生です。
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