「小数のわり算」

文章題を読み、どのような式にすればよいか考えました。

「みんなが過ごしやすい町へ」

原稿の手直しなどを行いました

「天皇中心の国づくり」

律令制、租庸調などのしくみについて考えました。

算数や国語に取り組みました

「わり算」

あまりをどうすればよいか考えました

「かさのたんい」

ml、dl、Lの関係について考えました

「こんなものみつけたよ」

組み立てメモにタブレットで調べた詳しい説明を加えました。

「おおきなかぶ」

役割を決めてグループで音読しました。

発芽玄米ご飯、牛乳、チキンカレー、ツナサラダ、オレンジ

「デジタル機器と私たち」

構成や内容を複数の目で見直しました。

山形県のどのようなところが、稲作に適しているのか考えました

テスト煮取り組みました。

「小数のわり算」

あまりの出るわり算の、概数を用いた答えの出し方について考えました。

テストに取り組みました。

「時刻と時間」

What time is it ？で時刻と活動を結んで楽しみました。

「おおきなかぶ」

だれがだれをひっぱっているのか読み取りました。

色を表す英語で楽しみました。

「こんなものみつけたよ」

学校たんけんをもとに、組み立てメモを考えました。

「かさのたんい」

大きなかさの表し方を学習しました。

「まいごのかぎ」

主人公の気持ちの変化を読み取っています。