ごはん、牛乳、ひじきごはんの具、凍り豆腐の卵とじ汁、ブロッコリーのごま和え

「みんなで楽しく過ごすために」

話し合いを進める計画を考えました。

「クラスみんなで決めるには」

班ごとに役割に沿って、話し合いを行いました。

「たしざん」

さくらんぼ計算で、７＋６を考えました

新しい漢字の練習をしました

「かけ算」

３のだんの九九を覚えました。

「小数」

小数同士のたし算の方法について考えました。

文章の段落分けや、「倍の大きさ」、小数のかけ算などの学習に取り組みました。

テストに取り組みました

「Stand up　sit down」

ネイティブスピーカーの英語を聞いて、体を動かして楽しみました。

「分数と小数、整数」

小数を分数で表す方法を考えました。

「くじらぐも」

こどもとくじらぐもに役割を決めて、音読の工夫をしました。

ごはん、牛乳、チンジャオロースー、スーミータン、切り干し大根のかみかみナムル、ミニりんごゼリー

市の栄養士さんによる食育です。
地産地消についてです。
藤岡市ではリンゴもみかんもブルーベリーも生産されています。
３学期にやよいひめが献立にのるかもしれません。

「水溶液」

６つの固体について、水に溶かして水溶液になるか実験して考えました。

「すがたをかえる大豆」

全体が「はじめ、中、おわり」にどう分かれるか考えました。

「What do you want ?」

欲しいものの聞き方や答え方でコミュニケーションをとっていきます。

「分数と小数、整数」

分数を小数で表すにはどうすればよいか考えました。

「発見、日本文化のみりょく」

文章を読み合って、工夫した部分について意見や感想を送りました。

「かけ算」

3のだんの答えの求め方を考えました。