まちたんけんの発表の準備をしました。

「安全なくらしを守る」

学校の消防設備について、調べたことをもとに考えました。

「カンジー博士の暗号解読」

同じ読み方の漢字の書き分けを考えました。

「輸送と貿易」

これからの工業生産で大切なことを考えました。

「とじこめた空気と水」

とじこめた空気をおしたときの様子について考えました。

保健委員会による「レッドリボン」の話がありました、

レッドリボン活動は、12月1日「世界エイズデー」に関連し、レッドリボンをつけて差別、偏見、仲間はずれをしないようにしようという活動です。

第二小では11月22日オープンスクールの日を「藤岡第二小レッドリボンの日」とします。
早めに来校した保護者へも保健委員からリボンを渡す予定ですので、ご協力をお願いします。

ミルクパン、牛乳、上州麦豚コロッケ、ワンタンスープ、ブロッコリーサラダ

「絵を描く会」

スイミーの絵を進めています。

「かん字のはなし」

漢字のでき方について学習しました。

「太陽の光」

黒い紙に虫眼鏡で日光を集めると明るさや温度はどうなるか実験を通して考えました。

図工や算数、国語などに取り組みました。

「How much」

ていねいに注文したり、値段を尋ねたりする言い方で交流しました。

「未来につなぐ工芸品」

初読で筆者の主張を大まかにとらえました。

「拡大図と縮図」

マス目を使わない、拡大図、縮図のかき方を考えました。

「割合」

割合を使った４チームの成績の比べ方を考えました。

「倍のかけ算、わり算」

もとの数を何倍かにするということについて考えました。

みずとぴあでの今年度最後の水遊び運動の授業でした。

北中学校で「人権教育実践推進校」研究発表会が開催されました。

これは、藤岡市教育委員会が人権教育の充実・推進に向け２年間の研究実践校を指定し行っている事業です。

北連携型小中一貫校として、自己指導能力を高め、自他を大切にする児童生徒の育成を研究主題として研究・実践を重ねてきました.

５つの授業が公開され、生徒が自分の考えを積極的に発表したり友達と交流したりと、子どもが主体の授業が行われました。

授業後には、参観した教員による授業研究会を行いました。

本校でも引き続き、子ども主体の授業づくりにより、自他を大切にする児童を育てていきたいと思います。

ごはん、牛乳、豆腐ハンバーグ和風ソース、いわしのつみれ汁、のり酢和え

テストに取り組みました