ミルクパン、牛乳、上州麦豚コロッケ、ワンタンスープ、ブロッコリーサラダ

「絵を描く会」

スイミーの絵を進めています。

「かん字のはなし」

漢字のでき方について学習しました。

「太陽の光」

黒い紙に虫眼鏡で日光を集めると明るさや温度はどうなるか実験を通して考えました。

図工や算数、国語などに取り組みました。

「How much」

ていねいに注文したり、値段を尋ねたりする言い方で交流しました。

「未来につなぐ工芸品」

初読で筆者の主張を大まかにとらえました。

「拡大図と縮図」

マス目を使わない、拡大図、縮図のかき方を考えました。

「割合」

割合を使った４チームの成績の比べ方を考えました。

「倍のかけ算、わり算」

もとの数を何倍かにするということについて考えました。

みずとぴあでの今年度最後の水遊び運動の授業でした。

北中学校で「人権教育実践推進校」研究発表会が開催されました。

これは、藤岡市教育委員会が人権教育の充実・推進に向け２年間の研究実践校を指定し行っている事業です。

北連携型小中一貫校として、自己指導能力を高め、自他を大切にする児童生徒の育成を研究主題として研究・実践を重ねてきました.

５つの授業が公開され、生徒が自分の考えを積極的に発表したり友達と交流したりと、子どもが主体の授業が行われました。

授業後には、参観した教員による授業研究会を行いました。

本校でも引き続き、子ども主体の授業づくりにより、自他を大切にする児童を育てていきたいと思います。

ごはん、牛乳、豆腐ハンバーグ和風ソース、いわしのつみれ汁、のり酢和え

テストに取り組みました

「長さ」

まとめの問題に取り組みました

「そうだんにのってください」

話し合いをするときに大事なことは何か、動画を見て考えました。

テストに取り組みました

「倍のかけ算、わり算」

「倍」について考えました。

「物の溶け方」

液の温度で溶け方が変わるのか、食塩とミョウバンで実験して考えました。

「みんなで楽しく過ごすには」

「１年生と遊ぶ」をテーマに話し合いました