「天気の変化」の学習です。今日の問いは、「天気の変化の仕方にはどのようなきまりがあるのだろうか？」です。まず児童は予想します。ノートを見るとしっかり書くことができていて、「これまで」学習してきたことや自分の体験などからその理由まで書くことができます。しっかり予想ができたので、このあとの学習へのやる気が一層高まるのだと思います。