４５６年生は、図工の学習に取り組んでいます。５６年生はクランクを使った工作、４年生は、ビー玉を転がして楽しむ工作に取り組んでいます。クランクはその仕組みを利用するのに、友だちと確認しながら悪戦苦闘していました。ビー玉の迷路づくりは、すでに大半を仕上げ、飾り付けにいそしんでいました。ども児童も集中して取り組めています。

１・２年生は体育館で、ボールを使った運動をしています。円の内側に塔を建てて、塔を守るチームと、ボールを当てて塔を壊すチームに分かれています。みんな夢中で運動を楽しんでいます。2年生の児童が1年生に優しく教えたり、ボールを譲り合ったりと、日野小の子どもたちのよさがここでもあらわれています。

　今日の高学年の書写の学習は、５年生は「ふるさと」６年生は「湖」の課題に取り組んでいました。みんな集中して練習していました。

　６年生の総合的な学習は「郷土の歴史とそれを守る人々」の学習をしています。今日は郷土の歴史を知るために、学校の裏にある金山を登る計画を立てていました。

　５年生の算数は「小数のかけ算」の学習をしています。学習内容も大詰めを迎え、今日は教科書のたしかめ問題に取り組んでいました。

　今日の昼休みは、４年生以下の図書の貸し出しの日でした。短い時間でしたが、きちんと本を借りることができました。

　２年生の算数は「長さ」の学習をしています。学習内容もほぼ終え、今日は教科書のたしかめ問題に取り組んでいました。テストも頑張ってほしいです。

　１年生の算数は「あわせて　いくつ」の学習をしています。たし算の学習がはじまりました。頑張って取り組んでいます。

　高学年の体育はタグラグビーの学習をしていました。今日はゼッケンとタグをつけ、タグラグビーに慣れることをめあてに活動していました。

　今日の図工は「くしゃくしゃぎゅ」の学習で、前回の続きで作品を完成させました。みんな思い思いの作品を仕上げることができました。

　４年生は今日、群馬県庁と群馬県警への社会科見学へ平井小学校の４年生と合同で出かけました。バスへ乗り込み無事に平井小を出発していきました。

　今日は内科検診がありました。静かに待ち、校医さんの診察をきちんと受けることができました。休みがいなく全員受けることができてよかったです。

　今日の生活科は、自分たちが育てているトマトのわき芽を摘みました。小さい実ができているのを見つけ、みんな嬉しそうでした。

　受精後３日目のメダカのたまごの観察をしました。

　目や尾がわかるようになりました。心臓が動いていて血管の中を血液が流れているのがわかりました。

　６年生は、今までの学習の確認として練習問題に取り組んでいます。円の面積や円周の長さについて基礎問題・発展的な問題にも取り組んでいます。

　４年生は国語の学習で説明文に取り組んでいます。文章と文章をつなぐ言葉を、説明文から探して抜き出しています。「しかし」というつなぎ言葉を発見し、前の文章と後の文章が異なる意味を持つことを「真逆」という言葉で表現していました。

　１・２年生は書写の学習で、線の終わり方や書き順を意識した学習に取り組んでいます。２年生は書き方ペンをつかって書いています。みんな落ち着いて時の練習に取り組んでいます。

　今日の音楽は「ラバーズ　コンチェルト」の合奏の練習をパートごとにしました。最後にみんなで合わせました。互いに声を掛け合いながら取り組んでいました。

　今日の書写の課題の字は「左右」でした。似ている字ですが、書き順が違うので、書き順に気をつけながら練習しました。