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2022こどもたちの様子
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5/17 5・6年生家庭科の学習
5/17 稚鮎の放流(4)
5/17 稚鮎の放流(3)
5/17 稚鮎の放流(2)
5/17 稚鮎の放流(1)
5/17 サフィニア植え(2)
5/17 サフィニア植え(1)
5/16 高学年書写の授業
5/16 昼休み(本の貸し出し)
5/16 1年生算数の授業
5/16 2年生算数の授業
5/16 6年生算数の授業
5/16 5年生総合的な学習の授業
5/16 4年生算数の授業
5/16 4・5・6年生図工
5/8 3校時 学習の様子(2)
4年生は国語「話し方や聞き方」について、まずは教科書のイラストからどんなことが伝わるかを考えています。5年生は理科の植物の発芽条件についての学習です。空気や水などの条件を変えて実験・観察を行い、発芽には何が必要なのかを調べています。6年生は算数の分子が割りきれないときの分数÷整数をどのように解いたらよいかを考えています。今までの考え方を元に考えています。日野小の少人数ならではのメリットをいかし、一つ一つを確認しながら授業が進んでいます。
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