６月７日（金） 計画訪問（４年）
藤岡市教育委員会より教育長様を初め６名、西部教事務所より所長様を初め４名の方々に来校いただき、授業を参観していただいたり、指導助言をしていただいたりしました。
４年生は、音楽の授業に引き続き算数の授業も見ていただきました。 
６月７日（金） 計画訪問（５年）
藤岡市教育委員会より教育長様を初め６名、西部教事務所より所長様を初め４名の方々に来校いただき、授業を参観していただいたり、指導助言をしていただいたりしました。
５年生は、算数の授業を見ていただきました。 
６月７日（金） 計画訪問（２年）
藤岡市教育委員会より教育長様を初め６名、西部教事務所より所長様を初め４名の方々に来校いただき、授業を参観していただいたり、指導助言をしていただいたりしました。
６年生は、外国語の授業を見ていただきました。 
６月７日（金） 計画訪問（１年）
藤岡市教育委員会より教育長様を初め６名、西部教事務所より所長様を初め４名の方々に来校いただき、授業を参観していただいたり、指導助言をしていただいたりしました。
１年生は、算数の授業を見ていただきました。 
６月７日（金） 計画訪問（４年）
藤岡市教育委員会より教育長様を初め６名、西部教事務所より所長様を初め４名の方々に来校いただき、授業を参観していただいたり、指導助言をしていただいたりしました。
４年生は、音楽の授業を見ていただきました。 
６月７日（金） 計画訪問（６年）
藤岡市教育委員会より教育長様を初め６名、西部教事務所より所長様を初め４名の方々に来校いただき、授業を参観していただいたり、指導助言をしていただいたりしました。
６年生は、外国語の授業を見ていただきました。 
６月６日（木） １，２年体育
体育館でマット遊びを行いました。
６月６日（木） ６年国語
「時計の時間と心の時間」の学習で、めあて「なぜ筆者は「心の時間」が大切だと言っているのだろうか？」を立て、これまで学習してきた筆者の主張や事例をもとに考えました。
６月６日（木） ５年算数
めあて「今までの学習をたしかめよう」を立て、教科書のたしかめ問題に、グループや個人に分かれ、自分のペースで問題に取り組みました。
６月６日（木） ４年国語
「考えと例」の学習で、めあて「すきな遊びについて例をあげて話そう」を立て、話すためのメモ作りに取り組みました。
６月６日（木） ひびき国語
「たのしみは」の学習で、短歌、詩、俳句の特徴について考えました。
６月６日（木） １年国語
「ねことねっこ」で、めあて「「っ」がつくぶんを かこう」を立て、短文作りに取り組みました。
６月６日（木） ２年国語
「スイミー」の学習で、めあて「それぞれのばめんで、どんなできごとがおこったかを、まとめよう」立て、場面絵と文章から考えました。
６月６日（木） 人権集中学習（あいさつ運動）
昨日に続き、あいさつ運動が行われました。今日は、榛名団の４，５，６年生の代表児童が玄関前に立ってくれました。とても気持ちのよいあいさつがされていました。
６月５日（水） ３年理科
めあて「ちょうの成長について調べよう」を立て、資料や映像を見てまとめました。
６月５日（水） １年算数
「あわせていくつ ふえるといくつ」で、昨日の続きで、めあて「ぜんぶでいくつ」を立て、合併についての学習をしました。
６月５日（水） ６年算数
めあて「２つの変わる量を文字を使って表してみると」を立て、ＸとＹを用いた文字式を使っての求め方を考えました。
６月５日（水） ５年算数
めあて「１リットルは何立方センチメートル、１立方メートルは何リットルか？」を立て、昨日の学習を生かしながら考えました。
６月５日（水） ３年国語
「「漢字の広場」で、絵を見ながら短文づくりを行いました。
６月５日（水） ひびき算数
円周の求め方について学習しました。
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