地域の方が来校し、児童の安全を考え、桜の木の枯れ枝等の剪定をしてくださいました。

　めあて「直方体の面積と高さは、どんな関係にあるのか」を立て、表をもとに考えました。

　めあて「円の面積を使って、いろいろな図形の面積の応用問題に取り組みました。応用問題に取り組みました。

　「かずのしくみをしらべよう」の学習で、めあて「たくんさのものをくふうしてかぞえよう」を立て、たくさんあるものを、工夫して「はやく、かんたん、せいかく」に数えられる方法を考えました。

　９はいくつといくつを合わせているのか考えました。

　ポートボールの授業で、パスやシュートの練習をしました。

　鬼石中学校の生徒、民生委員の方々、６年の当番児童等が玄関先で登校児童を出迎え、気持ちのよいあいさつを交わし合いました。

　早朝より、保護者の方々、児童、地域のボランティアの方々にお世話になり、八塩方面から学校までの通学路の清掃、校庭の除草作業、側溝の砂上げ、桜の木の消毒作業をしていただきました。御協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。とてもきれいになり、子どもたちも喜んでくると思います。

　早朝より、保護者の方々、児童、地域のボランティアの方々にお世話になり、八塩方面から学校までの通学路の清掃、校庭の除草作業、側溝の砂上げ、桜の木の消毒作業をしていただきました。御協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。とてもきれいになり、子どもたちも喜んでくれることと思います。

　めあて「体積を求める公式は？」を立て、直方体や立方体の面積の公式を学習しました。

　めあて「２つのめを　くらべてみよう。なにが分かるかな」を立て、枝豆とオクラの芽を葉や茎などをよく見て比べました。

　めあて「円の面積を求めよう」を立て、半径や４分の１の円などの面積の求め方を考えました。

　「アップとルーズで伝える」の学習で、めあて「アップとルーズをくらべよう」を立て、アップとルーズを対比しながら長所と短所を読み取りました。

　来月出かける尾瀬に向けて、事前学習を行いました。

　ひらがな「ほ」と「ゆ」を勉強しました。

　「時計の時間と心の時間」の学習で、めあて「文章の構成をとらえよう」を立て、中の部分（２段落から７段落）について、どのような役割をしているのか考えました。

　「同じぶぶんをもつかん字」で、めあて「かん字の同じぶぶんをさがそう」を立て、学習をしました。

　めあて「時間の求め方を考えよう」を立て、算数セットの時計を操作したり、数直線で表したりして、どのように求めたらよいかを考えました。

　「What time do you have breakfast?」「What time do you have dinner?」「What time do you take a bath?」や、その答え方など、日常生活についてのやり取りの表現を知り、単元の見通しを立てました。

　「時計の時間と心の時間」の学習で、今日は４段落の読み取りを行いました。