５年生の算数は、大きさの等しい分数のつくりかたについて考えました。

　分子と分母に同じ数をかけたり割ったりすれば、大きさは変わらない、ということを理解し、練習問題に取り組みました。
　このあとは、この考え方を使って通分の学習につながっていきます。