５年生の算数は、分母の大きさの違う分数を比べるのに、計算で分母を同じにする方法を考えました。
　
　４年生で習ったこと、５年生で習ったことを使ってできることが分かり、やる気満々です。
　「もっと問題をしよう！」とうれしそうに取り組んでいました。