２年国語は文法事項の学習でした。これまでに学んだ熟語の構成を基に、同訓異字と同音異義語について学んでいました。生徒はタブレット端末を使って様々な言葉を調べ、納める、収める、修める、治めるなどの同音異義語を共有して学び合っていました。