「『盆土産』『字のない葉書』の共通点と相違点を挙げ、その特徴や効果について考えよう」というねらいで、自分の考えをまとめ、発表しました。
　発表を聞いていると、一人ひとりの生徒が作品をしっかり読み取り、分析し、特徴を捉え、自分の考えとしてまとめていることがよくわかりました。また、堂々と自分の考えを発表する姿が立派でした。