神経の仕組みについて学習しています。

　これまで脳がとても大切なはたらきをしていることを学んできましたが、今日は、感覚神経や運動神経と脳とのつながりを調べました。

　自分の生活経験を想起しながら、そういうことだったのか！と頷く姿が見られました。

　インドの産業について学習しています。

　なぜ、インドではICT産業が発展したのかを調べました。

　歴史や地理的なことも関係していることが分かり、発展の理由が深く分かったのではないかと思います。

　代名詞を確実に使えるように、復習を行いました。

　４つの種類の代名詞のどれをどう使うか、これまでの学習や一覧表を見て、問題文に取り組みました。

　ダンスの発表会を行いました。

　曲決めから、構成、振り付けなど、グループごとに協力して考えてきました。

　どのグループもよく練習してあり、見応えのある、楽しい発表会となりました。

　３年生は、実力テストに臨みました。

　１日５教科で疲れると思いますが、どの教科も頑張っています。
　（画像は上から、３年１組、２組、３組　です。）

　中間テスト２日目です。

　最後まで集中して問題を解いていました。
　（画像は上から、２年１組、２組、３組　です。）

　１年生は中間テスト２日目です。

　残り２教科に臨みました。
　（画像は上から１年１組、２組、３組、４組　です。）

　中間テスト１日目です。

　真剣に取り組み、頑張っていました。

　明日のテストも実力が発揮できるとよいと思います。
　（画像は上から　１年１組、２組、３組、４組　です。）

　中間テストの１日目です。

　今日は、３教科に臨みました。

　最後まで集中して取り組んでいました。
　（画像は上から　２年１組、２組、３組　です。）

　空想画の完成に向けて、集中して取り組んでいました。

　一人一人の描きたい世界がたくさん集まって、すてきな作品に仕上がりそうです。

　相似な図形についての学習を進めています。

　今日は、相似比とはどのようなものかを知りました。その考え方を活用して、いろいろな練習問題に取り組んでいました。

　明日の実力テストも頑張ってほしいと思います。

　相互理解、寛容な心について考えました。

　教材である「ソーシャル・ビュー」をとおして、他者と共に生きていくには、どんなことが大切なのかを話し合いました。

　模擬体験することで、相手を理解することの難しさや大切さを感じることができました。

　「〜した方がいいよ」「〜すべきだよ」という表現について学習しました。

　ペアになって体調について尋ねたり、助言したりする活動を行ったり、一人一人で学習内容を復習したりしました。

　本日午前中は、オープンスクールを実施しました。
　保護者の方に、授業や発表会をご覧いただきました。たくさんの方のご来場があり、多くの方に学校に関心を持っていただいていることを有り難く感じました。
　学校運営協議会準備会が開催されていましたので、委員さんにも授業を参観していただきました。

　中体連秋季大会の表彰を行いました。
　団体優勝４種目、準優勝２種目、３位１種目
　個人戦１位のべ１０名、３位１ペア、５位１名に賞状を授与しました。
　詳細は、本日付学校だよりをご覧下さい。

　慣用句・ことわざ・故事成語の学習です。

　一人一人意味や使い方について、資料集やインターネットを使って調べ、全体で話し合いました。

相似な図形の学習に入りました。

　これまでに小学校で学んだ拡大図・縮図の内容を思い出し、活用しながら問題に取り組みました。

東南アジアの国々についての学習を進めています。

　今日は、インドの産業の発展について調べました。

　課題に沿って、資料集や教科書を活用し、友達と意見交流を行いながら熱心に取り組んでいました。

３年生は、１学期から藤岡市をさらに活性化させるためには、どうしたらよいかを考えてきました。

　課題解決の案を話し合い、夏休みにはインタビューに出かけたり見学したりして、長い時間をかけて調べてきました。

　今日はその発表会です。どの班もいろいろな視点から考え、聴いている生徒からは感想の他、質問が出るなど、さすが３年生と感じるものとなりました。

購入の方法について学習しました。

　店舗販売と無店舗販売のメリットとデメリットについて考え、友達と交流しました。

　いろいろな視点からよく考えることができました。