３年３組は、国語の授業です。

筆者の論理の展開に着目して、説明文を読む手法を低学年から学びをつなげてきました。

文章を「初め」「中」「終わり」に分け、「問い」「答え」がどの段落にどのように書かれているかを探しながら読み進めます。

教科書の「つながりを考えるとき」を参考に、接続語や指示語を手がかりとして、「問い」から「答え」までの論の進め方を確かめながら読んでいきます。