５年生の国語では、教材「なまえをつけてよ」の学習に取り組んでいます。今日のめあては、登場人物の心情の変化を読み取り、二人の人物像をとらえることです。登場人物の行動や会話、情景描写などを基に心情を捉えられるよう、物語の中のどの叙述から二人の関係を読み取ったかを、ワークシートで整理していきました。
　子どもたちは、二人の関係性の変化を追い求めて、ワークシートを何枚も使って調べてたことを書き記しています。意欲の高さを感じました。