今日の授業では、朝食の大切さや調理の手順などについて学習しました。
　特に６年生は、朝食の有無による体温変化のグラフなどをもとに、科学的に朝食の役割を考えていました。
　５年生は、これから本格的に始まる調理実習に向けて、調理の基本的な手順などを調べていました。
　５・６年生は、合同で学ぶ場面と複式で学ぶ場面を先生が上手に分けて授業が進められています。