教室から元気な声が聞こえてきました。中に入ると、１年生が濁音のある文字を大きな声で練習していました。これまで粘り強く学習してきたので、正しい発音で言えるようになってきました。「次は音読」と次にやることも心得ており、頑張っていました。４年生は、漢字ドリルがだいぶ進みました。先生の指示を受け、自分から取り組み、丁寧な字で漢字や読みを書くなど、頑張っていました。