１年生がサファリパークに着きました。いろいろな動物を見て回ります。

　１年生が゛バス旅行に出発します。目的地はサファリパークです。みんな楽しくてしかたありません。

岩手県と神奈川県の人口と面積から、混みぐあいを比べていきます。

１人当たりの面積と１㎢あたりの人口のどちらで比べたらよいか考えています。

この後、「人口密度」の用語とその意味を理解し、人口密度を計算により求め、比べることができるようになっていきます。

社会科や日常生活とつながっていく学習ですね。

４年１組は、国語の授業です。

説明する文章を読んで、内容と組み立てを考えていきます。

これまでの説明文の学習では、始め、中、終わりの組み立てを学んできました。

３年３組は、国語の授業です。

今日は話し合いの練習です。

「みんなが好きで、お家の人がつくるのが簡単なお弁当のおかず」を決めるために、自分の役割を意識して、意見と理由を明確にしながら話し合いを進めていきます。

３年１組は、国語の授業です。

新しい漢字を正しく書くための学習です。

書き順を確認していました。

２年１組は、国語の授業です。

今日は実習生が授業をしています。

がまくんとかえるくんの気持ちを読み取ってワークシートに書いています。

タブレットでワークシートの写真を撮って交流しようとしていました。

来年度入学する６４名のお子さんを対象にした就学時健診が行われました。

受付をすませ、子どもたちは班にわかれて、内科検診、歯科検診、発達検査、ことばの検査、視力検査、聴力検査などの検診、検査を受けに体育館を出発していきました。

残った保護者のみなさんには、通級指導教室や給食についての説明の後、子育て講座として、チャイルドハウスゆうゆうの今井施設長さんからお話をしていただきました。

１年１組、２組、３組は国語の授業です。

今日から、３クラスとも国語の教科書下巻に入り、物語文の「くじらぐも」の学習をはじめました。

まず、いろいろな雲の形から想像したものを発表し合い、題名から「くじらぐも」を想像していきます。

これからの学習は、物語の様子を思い浮かべながら読んでいきます。

５年３組は、社会の授業です。

日本の水産業には、どのような課題があるのかしらべています。

日本では、200海里水域の影響もあり、遠洋漁業や沖合漁業の生産量は減っていることや、漁業で働く人の数も減っていて、水産業の課題を改善していく必要があることに気づいていきます。

６年２組は、国語の授業です。

再び、６年生の抜き打ち漢字テストに遭遇しました。

真剣にテストに取り組んでいます。

今回も、成績は優秀です。

５年１組は、算数の授業です。

人数と面積を用いて、混み具合を比べることを通して、単位量あたりの考え方や用い方を理解していきます。

平均の学習と同様に、他教科や生活でも使える学びですね。

５年２組は、国語の授業です。

学校生活の中から、よりよい清掃にするためにはどうしたらいいか、という議題を決めました。

続いて、議題についての自分の意見を付箋に書き出し整理しました。

教科書を読み、話し合いのしかたを全体で確認し、進行計画を立てて、実際に話し合いを進めていきます。

４年３組は、国語の授業です。

教科書の挿絵や写真を見たり、短歌を読んだりして、秋の自然の様子や行事を表す言葉を考えています。

４年２組は、算数の授業です。

わり算では、わられる数とわる数に、同じ数をかけても、同じ数でわっても商は変わらないというきまりをみつけていました。

４年１組は、国語の授業です。

新しい説明文の学習に入りました。

今日はわからない言葉を国語辞典で調べていました。

３年１組は、算数の授業です。

今日は、小数の仕組みについての学習です。

具体的な数、２．６という小数について調べています。

このあとの勉強で、小数の便利さをたくさん味わって欲しいと思います。

　毎年、市内の会社の社長さんである高瀬さんが今年も市内１６の小中学校に高瀬文庫を寄贈してくださいました。小学校には約２０万円分の図書を寄贈してくれました。
　また、高瀬さんは、「小学生はどんな本が欲しいのかリクエストしてくれるとありがたい。選ぶのに助かります。」と言っておられました。
　小学生の皆さん、図書室の山田司書先生が貸し出しを始める合図を出しますので、それ以降、借りてください。

３年３組は、国語の授業です。

秋らしい食べ物を探したり、秋の行事など、身の回りで見つけた秋を感じたものについて書いています。

３年２組は、算数の授業です。

小数を用いると、〇ｃｍ〇ｍｍの長さを〇.〇ｃｍで表すことができることを学びます。

数を使いこなす良さに気づいて、日常生活や今後の学習に生かせるといいですね。