「きいて、きいて、きいてみよう」

話し手と聞き手、記録の確認を行いました。

「聞いて考えを深めよう」

学校に関わっている大人へのインタビューのリハーサルを行いました。

テストに取り組みました。

１年生のアサガオが芽を出し始めました。

背割りパン、牛乳、ホットドックハンバーグ、野菜たっぷりスープ、マスカットジュレ

「聞き取りメモのくふう」

既習のメモのこつをつかって、友達のスピーチの要点をメモしました。

「わり算」

２けた÷１けたの筆算の方法を考えました。

「は」や「ま」、濁点のつく言葉などの学習を行いました。

漢字の音読みや訓読み、濁点がつく言葉など、学年のめあてに沿って学習しました。

「国語じてんをつかおう」

国語辞典の使い方について学習しました。

新しい漢字の学習をしました。

「くふうして整理しよう」

わかりやすく整理する方法を考えました。

「たんぽぽのちえ」

たんぽぽのそれぞれの知恵にはどのような理由からの知恵なのか考えました。

1年生はアサガオ、3年生はホウセンカの水やりをしています、

５月の委員会を行いました。

ご飯、牛乳、さばの十石みそ焼き、豚汁、ほうれんそうのオイル和え

テストに取り組みました。

学校探検の学習を行っていきます。

「る」の学習をしました。

「２けたのひき算」

ひき算でも筆算ができるのか、たし算の筆算をもとに考えました。