「アップとルーズで伝える」

まず、すらすらと音読できるように言葉の読みや意味を調べながら、声に出しました。

しっかり準備運動を行い、新スポーツテストの２０ｍシャトルランに挑戦しました。

「文字を使った式」

２つの変わり続ける量の関係をどう表すか考えました。

「時計の時間と心の時間」

筆者の主張とそれを支える事例を自分の体験を交えて考えました。

「おや「の」の学習を生かして「あ」の学習をしました。

「いなばの白うさぎ」

お話を聞いて、様子を頭に思い浮かべました。

ひき算のテストの復習を行いました。

生活科の野菜の観察を国語の書くことに生かしたり、50音表の決まりを見つけたりと、それぞれのめあてに沿って学習しました

「調理実習」

グループで協力し、安全に気をつけて、野菜炒めをつくりました。

「わけをはなそう」

動物園でどの動物が見たいか、理由も考えて説明する学習をしました。

　本日、今年度第２回目のクラブ活動がありました。今回は、ボールクラブ、軽スポーツクラブ、ダンスクラブの様子をお伝えします。
　ボールクラブは、裏校庭でドッジボールを行っていました。みんなとても上手で、どの子も積極的にボールを捕りに行ったり、どんどん投げたりする様子が見られました。
　軽スポーツクラブは、バレーボールやバドミントンなど、いろいろな競技に分かれて活動していました。どの子も笑顔で、楽しそうに体を動かしている様子が見られました。
　ダンスクラブは、「ダイナミック琉球」の曲に合わせ、鳴子を使って踊っていました。どの子も真剣な表情で練習していて、動きもすごくキレていて、かっこよかったです。

ご飯、牛乳、しゅうまい、マーボー豆腐、バンバンジーサラダ

自分の好きな活動を楽しみました。
ボール、昔の遊び(カルタ）、将棋

「未来のわたし」

将来なりたい自分を立体で表しました。

「子育て支援の願いを実現する政治」

単元のまとめの学習に取り組みました。

「言葉の意味がわかること」

学習の計画を考えました。

計算の決まりが小数のかけ算にも当てはまるか考えました。

「コロコロガーレ」

コースを工夫して、より楽しく遊べるように考えました。

「ともだちに英語できもちをつたえよう」

How are you ? をつかって、会話のやりとりを楽しみました。

「長さをしらべよう」

長さの表し方を学習しました。