新聞づくりをしていました。割り付けの基本や記事の取材方法を学んだ後、実際に自分たちで作る段階に入っていました。社会科でゴミの行方について学んだので、テーマはゴミやリサイクルについて伝えたいこと、でした。「これ知ってますか？」と高度な内容を校長に尋ね、丁寧に教えてくれる子もおり、意欲の高まりを感じました。