分数の学習のまとめをしていました。プリントを使って復習をした後、先生がタブレット画面の共有機能を使って、説明をしていました。画面共有機能を使って、先生が説明をすることで、時間の短縮、個人個人がタブレットで見られるなどの効果が見られます。普段からタブレットを活用しているので、先生も子どもも日常化しています。