学校日記

9月26日(金) 5年国語【進んで学ぶ子】

公開日
2025/09/26
更新日
2025/09/26

できごと

本時のめあては「最後の場面での綾の心情を表現(情景も含めて)から読み取る」でした。登場人物の心情が分かる表現や情景を子供たちは読み取り、ノートに書きました。一人一人の考えを発表し、共有することで、自分には気付かなかった考えに気付くことができるなど、友だちの考えのよさに気付き感心している様子が見られました。