説明文の読み取りを進めています。本時のめあては「中を分けて見出しを付ける」です。３段落から１０段落まである「中」の部分を内容によって区別するため、子どもたちは、書き出しに注目をして考えを述べていました。友だちの考えもよく聞き、自分の意見を述べるときに「私は○○さんと同じで・・・」など、話し方聞き方で学んだことを実践している様子も見られました。