２年生の国語は、「ふきのとう」の自分の役割をどんなふうに読んだらいいかを考えました。１年生のときに、どんなことに気を付けたかを確認し、一人一人、工夫するところを決めて、みんなで読み合わせをしました。
　ささやくように、とか、楽しそうに、とか、いろいろな表現を工夫して全文読みました。
　ご家庭でもたくさん練習したことと思います。頑張りました。