５、６年生はそれぞれの教室で、「ネットリテラシー」について体験型Web教材を使って勉強しました。
　
　物語では、トークアプリで会話が始まります。途中で、言葉の受け止め方の違いなどから、ぎくしゃくした会話になります。そんなとき、子供たちは、自分がどうするかを判断し、主人公の目線で、選択肢を選んでいきます。

　その後、学級で話合い活動が行われ、課題や意識したいことなど、活発な意見が出されました。

　「見えないいじめ」に対して、本校では「気配り　目配り　心配り」を児童会より提案し、意識して生活しています。このことも念頭におきながらの話合いに、さすが上級生と頼もしく感じました。