５年生の算数は、速さの授業です。

　時速、分速、秒速と単位の違う表し方があったときに、どうすれば速さを比べることができるかを考えました。
　一つの速さの表し方に揃える、という観点で解き方を説明しました。これまでに学んだ「単位量あたりの大きさ」の考え方を元にして説明しました。
　友達の考え方をもう一度説明するなどして、全員がしっかり理解できたのではないかと思います。