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学校日記

４月１０日（木）　３年算数【進んで学ぶ子】

公開日
2025/04/10
更新日
2025/04/10

できごと

本時のめあては「かけ算の答えを分けて考える方法で求めよう」でした。かけ算の式から、意味を考えて図に表し、それを元にどのようなかけ算に分けることができるか考えました。自分の考えを発表するとともに、仲間の考えを聞くことで１つの式でも、様々な考えがあることが分かりました。

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