単元の学習課題は「プロペラを回して風を起こす」ことです。これまでの学習で、モーターの回り方は電流の流れが影響することを理解しました。本時の課題は「モーター（プロペラ）を速く回すためにどうしたらよいか」です。タブレットのワークシートに電池をどのように導線でつなぐといいのか、考えを深め書き込んでいました。自分の予想をもとに、実験を通して答えの発見をすることを、とても楽しみにしている様子でした。