「四角形の仲間分けをする」学習活動に取り組みました。子どもたちは、前時までに学習した「平行」や「垂直」を活用して、仲間分けができるのではないかと気付き、特徴を明確にして仲間分けを行うことができました。これからの学習で、さまざまな四角形が出てきます。それぞれの特徴について算数的用語を活用しながら理解できるよう指導していきます。