２年生の算数は、「三角形と四角形」の勉強に突入しています。今日は、今まで勉強したことを思い出して、「どれが三角形かな」を探します。タブレットで送られてきたシートにたくさんの図形が書かれていますが、その中から本物の「三角形」を探して理由も答えます。なんでその図形を選んだのか、ちゃんと今まで勉強したことを生かして考えます。図形を見るとどれも「さんかく」っぽいのですが、本物の三角形はだだ一つ。みんな一生懸命考えました。理由も一人一人が自分の考えを言って、とてもよい意見交流ができていました。