社会では、資料集を活用し東京とロンドンの時差の計算に挑戦していました。地球儀をかざす先生とともに、生徒は２地点を確認して経度を調べ、２４時間かけて地球が１周りすることなどをヒントに、楽しくも懸命に考えていました（上）。写真中・下は、数学の授業の様子です。加法だけの式に直して計算することや乗法の計算の規則について考える授業が展開されていました。生徒は、課題に真剣に取り組み、問題の答え合わせで正解すると、とても嬉しそうでした。