北中生は午後も授業に頑張って取り組んでいます。２年生の理科では「水は葉のどこを通っているのだろう？」のめあてのもの、生徒の考えを共有し、考察を経て、「葉脈の中の管を通り、気孔から蒸散していく」とまとめていました。３年生の社会では基本的人権の尊重について、絶対王政と比較しながら生徒に考えさせ、まとめていました。
　１年生の英語では、「これまで」の単数と比較して、「複数形」の表現を学んでいました。２年生の社会では、九州地方の工業について、地理的な特色をヒントに自分の言葉でまとめていました。２年生の技術では、クロームブックを活用したまとめ方について、学んでいました。どの教室からも先生と生徒の元気な声が聞こえ、活発に授業が行われていました。