社会の授業では、九州地方の学習の振り返りをウェブマップにまとめて発表しました。基点を“九州”とし、そこから学習内容をどんどん関連付けてグループ作業に取り組みました。発表には、他班の生徒や先生からの補足も付け加えられ、振り返りの内容の充実が図られました（写真上）。技術の授業では、電気を作る仕組みと供給する仕組みについて教科書やDVDなどをもとに学習を深めていました（写真中）。英語の授業では、不定詞を使った文章表現について学習を進めていました。「I wantｔo talk without mask．」などの文例をもとに、ｔo＋動詞を使って様々な文章を考えていました（写真下）。